μιλούσα με τον φίλο Fred μου τις προάλλες σχετικά με το πού γλώσσας και του πολιτισμού ανταποκριθεί;. Ο Fred αναπολούμε τις ημέρες του διδασκαλία της Αγγλικής συνομιλία όταν η αγγλική έκρηξη συνομιλία είχε μόλις αρχίσει να κινείται από τις μεγάλες μητροπολιτικές περιοχές σε πόλεις μεσαίου μεγέθους. Τώρα, σχεδόν κάθε ιαπωνική πόλη με πάνω από 25.000 άνθρωποι είναι βέβαιο ότι θα έχουν τουλάχιστον ένα σχολείο συνομιλία. Σε εκείνες τις ημέρες όμως, υπήρχαν πόλεις με εκατοντάδες χιλιάδες ανθρώπους που είχαν μόνο λίγα σχολεία με μητρική γλώσσα τα αγγλικά teachers.Time ομιλίας και του χρόνου πάλι, Fred γνωρίσει ανθρώπους οι οποίοι του είπαν ότι ήταν ο πρώτος Δυτικός που είχε ποτέ μιλήσει με. Ισχυρότερη μνήμη του Fred ήταν ενός άνδρα Honda. Φρεντ δεν μπορούσε να θυμηθεί αν ο άνθρωπος ήταν ένας φοιτητής, κάποιος που συνάντησε στο τρένο, ή κάποιος από ένα μπαρ. Fred ότι η συνομιλία ήταν στα αγγλικά, έτσι ώστε να μπορεί να ήταν σε μια τάξη, αλλά δεν ήταν σίγουρος. Σχεδόν το ένα τέταρτο του αιώνα αργότερα όμως, Fred θυμόμαστε ακόμα το περιεχόμενο, ή έλλειψη επ 'αυτού, από το conversation.Fred' s συνομιλίες, λόγω της περιορισμένης ιαπωνική του στο χρόνο ή περιορισμένη αγγλική μαθητή του, λίγο πολύ όλα ξεκίνησαν με τον ίδιο τρόπο. Fred θα πω το όνομά του και ανακαλύψτε όπου το άλλο πρόσωπο που ήταν από. Μετά από ότι ήταν όταν ο Φρεντ ήταν από την Καλιφόρνια, και όταν το πρόσωπο που μιλούσε με ήταν από. Ανακοίνωση συνήθως πήγε αρκετά ομαλά μέχρι εκεί. Μετά ήταν η πρώτη πρόκληση: την απασχόληση. Fred θα έλεγα ότι ήταν ένας δάσκαλος, η οποία δεν ήταν μια γλωσσική πρόκληση για αυτόν ή τον ακροατή στα ιαπωνικά ή στα αγγλικά, αλλά στη συνέχεια η επικοινωνία έγινε πιο δύσκολο τόσο για την πολιτιστική και γλωσσική reasons.This είναι η συνομιλία Fred θυμήθηκε: Fred: Το όνομά μου είναι Fred . Ποιο είναι το όνομά σου Akira: Το όνομά μου είναι Akira. (Fred πραγματικότητα δεν μπορούσε να θυμηθεί, γι 'αυτό χρησιμοποιείται Akira εδώ.) Fred: Είμαι από την Καλιφόρνια. Πού είσαι Akira: Είμαι από Tokyo.Fred: Είμαι δάσκαλος. Τι κάνετε Akira: Είμαι Honda man.Fred: Είμαι δάσκαλος. Διδάσκω. Τι κάνετε Akira: Είμαι Honda man.Fred: Τι κάνεις στο Honda Akira: Είμαι Honda man.Fred: Είσαι ένας μηχανικός; Είστε σε πωλήσεις; Τι κάνετε Akira: Είμαι Honda man.Fred: διδάσκω. Έχω διδάξει Αγγλικά. Θα διδάξουν στους μαθητές. (Fred αγωνιζόταν λίγο εδώ.) Τι κάνετε Akira: Είμαι Honda man.Fred: Στο Honda, κάνετε τα αυτοκίνητα; Πουλάτε τα αυτοκίνητα; Εργάζεστε σε ένα γραφείο; Εργάζεστε σε ένα εργοστάσιο; Τι κάνετε; (Γνωρίζοντας ότι ο επιστάτης λέξη ήταν πιθανώς πάρα πολύ δύσκολο, Fred ήθελα να ρωτήσω αν ήταν ένας άνθρωπος καθαρισμού ή ο πρόεδρος δεν το έκανε για να είναι ευγενικός, όμως.). Akira: Είμαι Honda man.Fred πιστεύει ότι η συζήτηση ήταν στην πραγματικότητα ένα λίγο περισσότερο, αλλά παρόμοια. Fred δεν ήταν θετικό αν ο άνθρωπος αποφευχθεί λέγοντας ότι ήταν ένας επιστάτης ή νυχτοφύλακας, προτιμώντας αντ 'αυτού να είναι ένας άνθρωπος της Honda, δεν ήταν σε θέση να εξηγήσει στην αγγλική γλώσσα, η ερώτηση ήταν μια εισβολή της ιδιωτικής ζωής, ή δεν κατάλαβε ποτέ τη διαφορά μεταξύ της συμμετοχής σε έναν οργανισμό και τη δουλειά που πραγματικά do.Now, Fred καταλαβαίνει πόσο έντονα πολλές ιαπωνικές ταυτίζονται με τις οργανώσεις τους, πολύ περισσότερο από ό, τι με αυτό που κάνουν. Όταν είχε αυτή τη συζήτηση όμως, Fred αναρωτήθηκε αν ο άνθρωπος ήταν λίγο αργή ή είχα πραγματικά μια άσχημη δουλειά στο Honda. Μετά από όλα, ο λόγος για τη μη απάντηση του θα μπορούσε να ήταν διαφορετική. Fred δεν ξέρει να συγχέουμε τη γλωσσική ικανότητα και ευφυΐα, αλλά δεδομένου ότι ο άνθρωπος είχε κατά πάσα πιθανότητα τουλάχιστον έξι χρόνια της αγγλικής ως σχεδόν όλων των ιαπωνικών γυμνάσιο και απόφοιτους Λυκείου έχουν, θα έπρεπε να ήταν σε θέση να πω κάτι. Fred αμφέβαλε ότι η Honda είχε πρόσληψη ατόμων που δεν είχαν τουλάχιστον αποφοίτησε από το Λύκειο school.I συμφώνησε με τον Fred. Η δουλειά του ανθρώπου δεν ήταν ίσως μια καλή δουλειά και αυτός μάλλον δεν θέλω να μιλήσω γι 'αυτό. Μάλλον απλά ήθελε να είναι ένας άνθρωπος Honda

Από:. Tom Aaron